夏休みの宿題
短歌と
標語を考える宿題
今日午後 この２つが終わった
すると息子もご機嫌になり
やる気が出たぞーと
夕方から ドリルをやり始めた
ドリルの今日の分は
終わっているけど
鼻歌交じりで またドリルを
やりはじめたのだから
私も嬉しいよ
いやぁでもねー
この２つの短歌と標語の課題を
終わらせちゃおうか！と声かけ
てから
息子がやり始めるまでの様子にイライラしちゃって
私もグッとこらえるつもりが
「息子くんも積極的に動かなき
ゃだめだよ！」と
空回り気味の演説を始めてしま
った
きょとんとしているようにも見
えるし
また始まった…というような顔
にも見える
私も 長く喋っていても
ダメだ伝わらない と思い
「とにかく！さっき始めた下書
きはどうしたの？最後までやり
切らなくちゃだめだよ！」
そして「さぁやるぞー！」 と
声を大きくした
（一応 素直に）
（やり始めるのよねー）
そして なんとか
短歌と標語を仕上げたので
宿題提出用の封筒の
それぞれの欄に
◯をつけることが出来た
宿題が終わったことが
可視化されたのが
嬉しかったようで
「なんか心が軽くなった！」
と言っている
それを聞いた私は
大げさだなーと思いながらも
それはすごいなーと思った
心が軽くなる！なんてこと
あっただろうか？
その時にそんなふうに
心が軽くなった！と声にして
言えた事なんて
私にはあったかなぁと思う
もう 息子よ💕
羨ましいぞ！
なので
私もよかったじゃん！と
ハイタッチした
そして
私も心が軽くなってることに
気づく
そういえば
息子は 昨日も
私が課題に貼っていた付箋を
課題が終わると剥がしていて
付箋がどんどん減ることに
嬉しそうだったなー
なるほどー
この夏休みいいかもね！
出来たものは
視界から減らしていく
課題が減っていくことで
達成感を得る！
実際は やってほしいことは
いっぱいあるし
課題が減るわけではないけども
まだまだ長い夏休み
息子の頑張りを続けさせるため
に【減っていく付箋】
をちょっとやってみよう♪
